Module 1 : Embryologie et COM  sur deux jours

 

Le corps physique : les tissus embryologiques

Initiation à l'embryologie : segmentation, gastrulation, plicature / Les tissus : mésoblaste intra embryonnaire, endoblaste, ectoblaste, mésoblaste paraxial et latéral

Initiation à l'écoute palpatoire : Organisation générale / L’onde vibratoire : ses composantes, le mécanisme RSP, le champ électrique de Burr, leurs significations

Les Chaînes Organo-Musculaires : organisation générale et les chaînes vertébrales

 

Pratique :

L’écoute palpatoire

Repérage des Chaînes Organo Musculaires vertébrales

 

Module 2 : COM – L’étiologie sur deux jours

 

Le corps physique suite : les Chaînes Organo-Musculaires crâniennes et pelviennes

Chaines crâniennes : composantes (pièces osseuses, arcs pharyngiens, poches pharyngiennes) 

Chaines pelviennes : mésoblaste paraxial, Com caudales ; mésoblaste intermédiaire, endoblaste,

Relation sphère crânienne / sphère pelvienne.

 

Pratique :

Repérage des Chaînes Organo Musculaires crâniennes, pelviennes et vertébrales

 

Le corps vibratoire : bases et pratique

Les ondes telluriques, électromagnétiques, cosmiques, cosmo climatiques et leurs étiologies

 

L’étiologie : bases et pratique

Les règnes minéral, végétal, animal et êtres vivants

L’étiologie tissulaire : poisons, allergies, traumatismes, déséquilibres homéostasiques

L’étiologie vibratoire : tellurique, électromagnétique, cosmique, cosmo-climatiqu

Les champs de mémoire :  colère, joie, contrariété, tristesse, peur – pratique

 

Pratique :

Protocole d'urgence avec la correction tissulaire en rapport avec le système nerveux, le système endocrinien et le système immunitaire.

               

Module 3 : La lecture en trois dimensions sur trois jours

 

Place de la RSP dans la palette thérapeutique :

Le Yin et le yang, le système réparateur, la place de la RSP dans la restauration du système réparateur (réponse énergético cellulaire, relance du processus de cicatrisation psychique)

 

Protocole émotionnel :

Point d’accrochage cellulaire / Entropie-négentropie avec les champs morphogénétiques /Les émotions simples, mixtes, refoulées

Lecture en trois dimensions : Corps physique (com), corps émotionnel (cinq éléments énergétiques), corps mental (chakras) / Lecture horizontale : les éléments énergétiques / Lecture verticale : les corps et les chakras / Lecture longitudinale : les com dans les Cinq Eléments

 

Mise en place et pratique du protocole émotionnel :

L’écoute et le décryptage de la perturbation émotionnelle

Le protocole technique : à partir des règnes, écoute et décryptage des émotions (spécificités, com, chakra, dates)

Correction sensorielle

 

Module 4 : Des maux pour le dire

 

Présentation :

un concept d’unicité et de globalité

médecine biologique et médecine des émotions

Le système réparateur

Les somatisations où ? quand ? comment ? Comment : les diathèses, les tissus - Où : latéralisation, les chaines musculaires - Quand : l’événement, l’origine temporelle -

 

Les synthèses : se recentrer sur son socle

en rapport avec les diathèses : la synthèse énergétique avec les cinq éléments

en rapport avec les émotions : produites ou subies, les niveaux d’atteinte

en rapport avec les COM : la symbolique des organes

 

La synthèse événementielle

l’origine temporelle

les cycles des perturbations   

les analogies, les déclencheurs

 

Construction holistique d’une synthèse :

la synthèse générale

le constat : synthèses énergétique – émotionnelle – spatiale.

l’avancée : synthèse événementielle

 

Les étapes du processus de cicatrisation psychique

prise de conscience

compréhension

acceptation

synthèse générale - lexiques et fiches

 

Rôle et limites du thérapeute en psycho-émotionnel et choix individuel du sujet de recherche et de communication pour la validation de la formation

 

Module 5 : Potentialisation de l’écoute RSP sur deux jours

 

L’intérêt de la RSP

Définition de la psychologie et intérêt de la RSP

Visite de l’être humain dans le cadre de la RSP

 

Les critères de validation thérapeutiques

Préformatage, formatage - Le cadre de référence - Réalités et représentations personnelles -  L’imperfection humaine - La notion temporelle

        

Les critères d’évolution et de changement

Peurs – niveaux logiques – construction du changement – critères de réussite

 

Les critères de réussite

Acuité sensorielle, flexibilité comportementale, objectif

 

La datation

Les matrices de Grof, les cycles de perturbation, les analogies

           

Pratique :

Les points de repères

 

 

Module 6 : Le renforcement du terrain par la nutrition

 

épreuves de validation de l'acqisition du socle 

 

Le renforcement du terrain et l’optimisation de la santé par les apports alimentaires

La nutrition, la cellule, les radicaux libres, les antioxydants, le système immunitaire et les antibiotiques naturels, le principe de l’orchestre.

 

Les nutriments

Les protides, glucides, lipides, fibres, vitamines et minéraux.

 

Les apports alimentaires

Principes de base, réductions,  les apports, ordonnancement d’un repas - La supplémentation

           

La nutrition informative : la nutripuncture

Définition, fonctionnement, membrane cytoplasmique, les organes,

Les nutriments (jokers, organes, généraux, masculin-féminin, divers)

L’intérêt de la nutripuncture dans la RSP

 

Pratique :  

Ecoute et test

 

​La charte éthique

 

Epreuve d'évaluation théorique de validation de la formation de base

Epreuve d'évaluation pratique (mise en situation de synthèse) de la formation de base